第六册《习作６》教学设计之一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第六册《习作６》教学设计之一 [习作指要]  1、要通过复习旧知，引导学生阅读例文后讨论等手段，让学生掌握日记的格式。  2、要让学生通过观察图画，阅读例文，了解这则日记的内容，知道日记的内容包括哪些方面。  3、要让学生模仿例文的叙述顺序，比较具体地记一件事。  4、要学生养成勤写日记的好习惯。  教学设计  ①苏教版第六册第六单元的作文教学要求是：  [教学要求]  ②能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。能知道日记的内容比较广泛。能了解这则日记的内容及叙述顺序。能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情的经过写清楚。  [教学重点、难点]  重点：把事情的经过写清楚。  难点：选择日记的题材。  [课前准备]  让学回忆一天中的所见、所闻、所想、所做的事。  [教学时间] 两课时。  [教学过程 ]  一、让学生弄清日记的格式。  1、同学们，你们还记得所学的日记的格式吗？  2、指名学生回答。  3、我们不妨再看看例文的格式。  4、师生小结：第一行正中要写年月日、星期几和天气情况；第二行空两格写