第三单元《科学与发现》单元教材解读 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第三单元《科学与发现》单元教材解读 教案教学设计 第三单元科学与发现  单元教材解读：  本单元以“科学与发现”为主题编排了五篇课文。其中《两小儿辩日》《种瓜得豆》《海水为什么是蓝的》是精读课文，《飞天圆梦》《童年的发现》是略读课文。  《两小儿辩日》是一篇文言文。讲的是两个小孩儿在争论太阳离地球的远近问题。双方争执不下，孔子也无法裁决，被两个小孩儿笑话。故事体现了两个小孩儿善于观察，说话有理有据，同时体现了孔子实事求是的态度。《飞天圆梦》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和不懈追求。《种瓜得豆》是一篇儿童科普读物，说明文。用通俗易懂的语言介绍了一种现代高科技——转基因技术的原理及应用。《海水为什么是蓝的》讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并发现了一种普遍存在的光散射效应。《童年的发现》讲的是童年时发现胚胎发育规律的过程，反映了儿童渴望求知的特点和惊人的想象力。  这五篇课文涉及的范围既有古人、今人，又有儿童、科学工。有的讲述了人们对周围事物的观察与探索；有的展现了现代科学发展的新成就，展现了科学工善于观察、勇于探索、锲而不舍的科学精神，