第六册《练习8》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第六册《练习8》教学设计 第六册《练习8》教学设计  教材分析：  训练内容：这个练习共安排了8道题，包括以下几项内容：  1、按笔顺写字。  2、多音字组词。  3、读一读，照样子写句子。  4、修改病句。  5、熟记成语。  6、读背《明日歌》  7、口语交际训练、演小话剧。  8、学写毛笔字。  教学要求：  1、按笔顺正确书写“惜、靠、戴”这几个字。  2、学习几个多音字，从中懂得凡一字多音多义，根据具体的语意顶字义顶字音。  3、训练学生把句子说具体。  4、练习用修改符号修改病句。  5、熟记成语。  6、读背《明日歌》，并在读背中懂得惜时的道理。  7、通过话剧表演，锻炼口头表达能力，了解标点符号的作用。  8、学写毛笔字。  教学时间：三课时  第一课时  一、教学第一题  1、审题。  （1）指名读题目。  （2）教师进一步明确练习要求。  2、指点。  （1）指名认读“惜、靠、戴”三个字。