高中二年级信息技术选修1《几种循环语句的比较》教学设计.docx

高中二年级信息技术选修1《几种循环语句的比较》教学设计

一、设计理念

本课选自粤教版《算法与程序设计》选修模块第二章第四节,内容聚焦For…Next、DoWhile…Loop、Do…LoopUntil三种循环语句的横向比较。循环结构是程序设计三大基本结构中思维含量最高、学生出错率最高的部分,而不同循环语句之间的选择更是初学者从会写走向写得恰当的关键一跃。本节课的设计理念是:不让学生背语法表格,而是让学生在真实的程序问题中经历选错—受挫—对比—重构的认知过程,自己归纳出三种循环语句的适用边界。

普通高中信息技术课程标准强调计算思维的形成不是知识灌输的结果,而是学生在分析问题、设计方案、编程实