小学三年级科学下册《测试与改进动力小车》教学设计.docx

小学三年级科学下册《测试与改进动力小车》教学设计

一、教材分析

《测试与改进动力小车》是人教鄂教版三年级科学下册动力小车单元的收官课。学生在前面几课中已经认识了小车的基本结构，知道力可以改变物体的运动状态，并利用气球反冲力、橡皮筋弹力等动力装置制作了属于自己的动力小车。本课的核心任务不是再造一辆新车，而是对已有作品进行测试、发现问题、针对性改进。教材编排遵循设计—制作—测试—改进的工程实践路径，将工程思维中最容易被学生忽视、也最有价值的一环——迭代，放在单元收尾位置，意图让学生体会作品不是一次做成的，而是改出来的这一朴素而深刻的工程观念。

从课标要求看，本课指向技术、工程与社会领域。课程标准强