第6单元综合性学习《以和为贵》教案2020-2021学年部编版语文八年级下册文.pdfVIP

综合性学习 《以和为贵 》教学设计 【教学目标】 1．搜集“和为贵”这方面的事例，探寻“和为贵”的真谛。 2 ．利用工具书和网络，理解 “和”与“同”的区别。探究“和而不同”在当下的意义。 3 ．通过开展这次活动，培养学生“和”的理念和能力，提高“和”的意识和认识，达到“和 谐”的目的。 【教学重点】 通过查阅资料，搜集体现“以和为贵”的故事，认识和的现实意义，自觉践行和的理念。 【教学难点】 正确解读和的内涵。 【课时安排】 2 第一课时 【导入新课 】 中国文化崇尚“和” ，有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。 “和”既被视为诞育万物的本 原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的准则。 “和”到底是什么？对我们传统文化的影响为何如此巨大？ “和”文化在今天又被赋予了怎 样的含义？让我们一起走进今天的综合性学习活动，谈谈“以和为贵” ！ 【教学过程】 【活动一】“和”成语接力 每小组派一人参与接力，共分九组，答对一个加