第一次抱母亲教案设计（二）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第一次抱母亲教案设计（二） 教学目标  抓住重点词语无数次轻轻地担子翻山越岭泪水，体会伟大的母爱，激发学生对母爱进行报答。  教学过程  一、课前欣赏，谈话导入  (课件播放：《世上只有妈妈好》。)  师：听了这首歌，你们想到了什么?看到了什么?  二、对话文本，入情入境  (一)感受我的愧疚，体会母亲的伟大。  1.出示母亲挑担图及第2自然段的文字在我的记忆中去承受那么重的担子。(1)学生自由读，体会我当时的心情。(2)我为什么这么难过，愧疚?指导朗读：我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体去承受那么重的担子。(3)母亲一直以来承受着怎样重的担子?你能从这段话的哪些地方体会到母亲的担子重?画出你感受最深的一句，读出自己的感受。  师：平时我们爬一座山有什么感觉?而文中的母亲呢，她翻越的何止是一座山啊!更何况肩头还要挑100多斤的担子。谁能把母亲的艰难读出来?  师：年复一年说明了什么?我长大后呢?(生读长大后的句子)。(4)启发想象，深入理解重担的含义。在这个家庭中，作为母亲，她除了挑担子以外还要做些什么?(5)小结：母亲承受的不仅仅是肩头100多斤的担子，母亲承受的是整个