初中生物_呼吸道对空气的处理教学课件设计.ppt

* 我们每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换，空气质量直接影响我们的健康。 那么，我们人体的呼吸系统是怎样过滤空气，又是如何完成气体交换的呢？ 学习目标 1.描述人体呼吸系统的组成。（重点） 2.说出呼吸道的作用，以及与其功能相适应的结构。（重点） 3.认同人体呼吸道对空气处理能力是有限的。 第一节 呼吸道对空气的处理 观察呼吸系统的组成图，在空格处填上适当的名称 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺 膈 自学成果展示一： 6 1 2 3 4 5 7 一、呼吸系统的组成 呼吸系统 检测 当呼吸时，会厌软骨打开，空气可以自由出入，而当吞咽时，会厌软骨自动关闭，避免食物进入气管。 会厌软骨 气管 食道 为什么 吃饭时不能大声说笑呢？ 哈……哈…… 吃饭时大说大笑会呛着！ 呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？ 二、呼吸道的作用 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？（资料3） 喉 甲状软骨 环状软骨 鼻腔软骨 气管软骨 鼻 气管 猪的气管 骨或软骨作为支架，保证气体顺畅通过 人体气管横切（示C型软骨） 软骨 粘膜 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 鼻毛 鼻黏膜分泌黏液 鼻毛 黏液 毛细血管 温暖 清洁 湿润 毛细血管 二、呼吸道的作用 鼻 北欧人 非洲人 北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。 气管壁上的纤毛 鼻黏膜上的纤毛 气管壁纵切 在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？ 痰往往带有病菌，随地吐痰容易传播疾病。 呼吸道 结构特点 功能 鼻 咽 喉 气管 支气管 鼻毛 粘液 毛细血管 骨、软骨形成支架 清洁 湿润、清洁 温暖 保证气体通畅 有会厌软骨 防止食物误入气管 有声带 发声 纤毛 粘液 软骨形成支架 清洁 湿润、清洁 保证气体通畅 合作探究 二、呼吸道的作用 呼吸道除了保证气体通畅外，还有哪些作用？这些作用如何实现？ 鼻毛 黏膜分泌的黏液 毛细血管 温暖 清洁 湿润 气管黏液 气管纤毛 1.呼吸道是________，能保证________； 2.对吸入的气体________ ，使到达肺部的气体____、____、____。 二、呼吸道的作用 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 由此可见，呼吸道对空气的处理能力是 有限的！ 本节课你有什么收获？ 呼吸系统 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 作用： 1、气体进出的通道 2、使空气温暖、湿润、清洁，但对空气的处理能力是有限的。 课堂小结 二、呼吸道的作用 喉 喉：是空气流通的通道,发声器官。 *