【小学五年级语文】6《桃花心木》教学设计之一－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】6《桃花心木》教学设计之一－教学教案 　　 　　 　　教学目标 　　1．通过对含义深刻的语句的理解，体会文中深刻的人文道理，从而感受育人、做人的真谛。 　　2．学会本课的9个生字及出现的新词。 　　 　　教学过程 　　一、启读，激趣质疑引入文 　　1．教师动情地讲述《一个大学生的故事)。 　　同学们，当你有那么一天接到大学录取通知书的时刻，你会是什么心情? 　　(学生的回答可能有：高兴、激动、兴奋……) 　　是啊!的确是一个令人无比激动的时刻，然而有这样一位大哥哥，在接到北京首都师范大学的录取通知书时，却忧心重重，不知所措。(学生