积累与运用（六）_6.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 积累与运用（六） 教学目标  1体会汉字的多音多义，感受我国语言文字的多姿多彩。  2搜集环保标语，树立环保意识。  3在开心一笑中明白有些成语不能只照字面意思来理解。  4让学生学会珍惜资源，养成废物利用的好习惯，提高创作及动手能力。  5习作练习：介绍我自己。  6自主阅读《为什么要说谢谢》。  教学准备  1搜集有关的环保标语。  2学生为制作记录本准备相关材料。  教学时间  4～5课时。  教学过程  一、体会汉字的多音多义  1学生自读出示的句子，你有什么发现？  2学生自由地说一说，从中点明教学内容：一个字可以有不同的读音和不同的意义。  3再读这几个句子，感受汉字的多音多义。  4你还能说一说这样的句子吗？  二、学习环保标语，树立环保意识  1出示课文中的广告语，自己读一读，体会意思。  2说说这些广告语是什么意思，老师适时教育学生树立环保意识。  3你喜欢这些广告语吗？读一读，背一背，抄一抄。  4试着设计关于环保的广告语。  三、开