神奇三角形小学综合实践活动《神奇的三角插》教学设计.pdfVIP

神奇三角形 小学综合实 践活动《神奇的三角插》 教学设计 导读：就爱阅读网友为您分享以下 “小学综合实践活动 《神奇的三角插》教学设计 ”资讯，希望对您有所帮助，感 谢您对的支持 ! 小学综合实践活动《神奇的三角插》教学设计 一、教学目标： 1.学习制作三角插的方法。 2.让学生动手制作、体会制作的乐趣，体会劳动的乐趣。 二、教学重难点： 学习制作三角插的方法，集思广益，培养学生的审美情趣。 教学过程： 一、导入： 听说我们班的孩子个个聪明机灵，动手能力特别强，这节课 老师非常想见识一下，行吗？ 同学们的声音多么洪亮 啊，从你们自信的脸上，我看到了胜利的光芒。老师给每个 小组的同学准备了一些礼物， 谁起来描述一下？ （指名描述） 谁有疑问，赶快提一提吧！学生质疑。咱班的孩子真是个个 冰雪聪明，因为你们会带着问题学习。老师太喜欢你们了。 二、教师变小魔术： 为了奖励同学们，老师决定给同学们变一个小小的魔术，好 吗？（老师转身折三角插） 看！老师将小纸条变成了什么形状？教师出示三角插 2.它有一个名字叫 “三角插 ”（出示：三角插） 想知道为什么 叫三角插吗？相信善于观察的你肯定能发现其中的奥妙。 （找生上讲台观察）从名字上你猜猜它有什么作用？指名 说。你们的猜测到底对不 对呢？ 三、赏图 仔细看这里，相信你会找到答案的。 （教师出示图片） 我说同学们都是火眼金睛吧，果然猜的没错。看了图之后， 谁能给三角插加一个形容词呢？（指名说） 。 这节课我们就一起来走进神奇的三角插。 出示：神奇的 齐读：神奇的三角插 四、动手学 本节课你想学会三角插吗？其实三角插的制作非常简单， 相 信聪明的你一看就会。仔细看：三角插的制作步骤。难吗？ 是啊，这么容易老师还编了一个顺口溜，相信同学们学起来 更会易上加易。 （齐读顺口溜）容易吗？拿起一个绿卡纸 （重 音强调），看哪个同学能跟上老师的节奏制作一个绿色的三 角插？（师生共同制作三角插）同学们制作的真不错。 五、制作三角插比赛 不过老师相信你们肯定能打破小组四人 5 分钟制作 70 个的 记录， 你们能行吗？给一分钟的时间小组用绿色的卡纸准备 一下。 可以相互教一教制作技巧。 为赢得这次比赛加油。 （学 生准备） 准备好了吗？比赛开始！ （学生进入比赛状态，时间为 5 分 钟） 停！小组长统计一下你们组的三角插有多少个？ 哇！你们组真厉害， 竟然刷新了记录。 掌声与奖杯送给你们！ 奖品也送给你们！ （看图片）我们班的同学真是太令老师刮 目相看了， 老师真想作为一个记者向评委老师们做一个现场报告， 好好 介绍一下我们班聪明能干的同学们。可以吗？出示：答记者 问 六、记者采访 请问： 你在三角插的制作比赛过程中感受到了什么？心情是 怎样的？你的感觉真实的表达出来了。谢谢你精彩的回答。 请问： 你感觉制作三角插容易吗？从你干脆的回答中我可以 听出你的自信。 请问：你能一边说着，一边制作一个三角插吗？你的制作让 我们巩固了制作过程，谢谢你的精心制作与介绍。 请问：你想利用三角插制作出什么