苏教二册 《识字5》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教二册 《识字5》教学设计  教学目标  ? ? 1、学会本课生字新词。  ? ? 2、仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。  ? ? 3、了解夏季的特点，积累词语。  教学重难点：识字、写字；诵读课文，积累词语，了解夏季的特点；认识事物和学习词语联系起来。  教学准备：多媒体课件。  教学过程：  一、看课件，师语言描述。  春风姐姐轻轻吹了一口气，小草绿了，花儿开了，柳树发芽了，春天多美呀！小朋友们，你们一定很喜欢春天吧？谁来向大家介绍春天呢？指名说。  二、初读。  1、过渡：  春姑娘忙了一个春天，夏姐姐来接班了。我们一起去红红家的小院看一看吧！（出示课文插图）你看到了什么？指名说。你喜欢夏姐姐吗？那就先来认识一下和夏姐姐有关的词语朋友吧！  2、出示课文，自由读，要求读准每个字的字音。  3、再读，要求把词语读连贯。  4、检查：  （1）你能读准哪些词语了，能领大家读一读吗？指名领读。  （2）同桌互读，帮助正音。  （3）去拼音，开火车读。  （4）齐读。  三、感悟。