花的话教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 花的话教案设计 教学目标：  1、积累词语、同义词辨析  2、语言、神态描写  3、分角色朗读  教学重点：语言、神态描写  教学难点：朗读的表情与语调  教学过程：  一、导入  在童话、寓言、神话的世界里，常常赋予动物、植物、甚至是其它事物以人的感情，勇敢的蚊子虽然打败了狮子，却死在了蜘蛛的网里，那个英雄的石像也因为骄傲而受到了小石块的不满，今天，我们将去一个花园里，看看花园的花儿们在晚上谈些什么?又通过花儿们的谈话表达了什么样的感情，告诉了我们什么道理。  二、掌握词语见幻灯片一  三、朗读课文  要求  1、勾画词语  2、一边朗读一边划出哪些写花的神态、语气  3、一边读一边想象花园里花儿们在谈话的情景  四、跳读全文  讨论：  1、文章可以分为几个部分  2、文中写了哪些花在交谈?  3、这些花都是在春天开的吗?为什么能把它们写在一起?[明确]在既非真实，也非虚妄的园中  4、花儿们谈话的主题是什么?他们为什么要谈呢?[明确]比美论贵，觉得自己十分重要，自己正是这美好的世界中最美好的。