神奇的机器人教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 神奇的机器人教案设计 一、教学目标  1、会用大显身手造句  2、能正确流利地朗读课文，通过抓关键词句掌握初步的阅读说明文的方法  3、学习抓住特点说明事物的方法，了解举例子的说明方法，并能简单运用这一说明方法  4、通过读说等活动，体会机器人的神奇，培养学生对科学技术的热爱之情，激发学生的创新精神  二、教学重点  知道学生了解并掌握说明文是如何抓住事物的特点，运用一些说明方法来形象、具体地进行描述，达到突出事物特点的目的。  三、教学难点  引导学生抓住关键词句掌握初步的阅读说明文的方法，体会机器人的神奇。  四、教学过程  1、整体感悟，了解课文的表达方式。  这是一篇说明文，整篇课文采用了总分的构段方式，本文的第一段在文中起着总领全文的作用。 日新月异说明了什么?(现代科技发展之快，机器人对人们工作和生活的影响之大); 千奇百怪说明机器人的什么特点?(数量之多，功能之奇)  2、学习2-3段，了解说明方法，知道机器人可以做得事情，体会机器人的神奇。  ⑴浏览全文，提问：你觉得机器人神奇吗?哪里看出来机器人神奇的?引导学生抓住关键语句(越来越多的事情都由机器