【小学五年级语文】《挑山工》教学设计之一－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《挑山工》教学设计之一－教学教案 　　 　　 　　《挑山工》教学设计之一 　　作者：韦会侠 雷树仁 　　 　　 　　教学理念 　　要卓有成效地进行合作学习，不仅要以突现自主为前提，而且要关注合作与探究同行。鼓励学生感悟语言文字，体会思想感情，发表个性化见解。 　　教学目标 　　１．学会本课生字词语，培养学生有感情朗读课文的能力与合作学习技巧； 　　２．通过讨论探究，交流对话，合作理解课文内容，体会作者感情； 　　３．使学生懂得课文内蕴的人生哲理，培养学生执著追求的情感。 　　教学过程 　　一、激趣导入 　　板书课题、简介挑山工