合理利用机械能课时导学案.docxVIP

姓名： 姓名： 安阳市第五中学年级物理也里学科课时导学案(第—周 第—课时总第—课时)班级: 课题: 合理利用机械能上课时间: 年 月 日星期 设计人: 备课组长签字： 年级领导签字： 学习目标 1.知道能量，动能，势能以及机械能定义。2.探究动能大小跟哪些因素有关，探究势能大小和哪些因素有关。 重点难点 3.实验探究动能和势能的相互转化并解释生活中动能和势能转化的例子。4. 了解风能、水能的利用。 一、认识机械能 越 ，具有的重力势能越 O 活动 1 : 列举儿个物体做功的例 (6)反思：实验中用到了哪些物理方法？ 子： (7)你能否自选器材设计实验，证明弹性势能的大小和什么因素有关？ O 结论：物体的弹性形变越 ，具有的弹性势能越 。 概念： 四、动能和势能的相互转化 1、如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有简称 活动4： 2、物体由于运动具有的能叫做 ,举例： 。 (1)观察滚摆 物体由于被举高具有的能叫做 ，举例： o 描述该滚摆在上下运动过程中动能和势能是如何转化的： 物体由于发生弹性形变具有的能叫做 ，举例： 。 动能和势能的统称叫做 。 O 单位：能的国际单位是 ,简称 ，符号 - (2)观察单摆 二、探究动能的大小和哪些因素有关 描述小球在左右运动中动能和重力势能是如何转化 想 想：同 辆汽车以不同的速度运动，具有的动能大小相同吗？ 的：