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PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】《纸团疑云》教学设计之一－教学教案 　　 　　 　　《纸团疑云》教学设计之一 　　孙志凤 　　 　　 　　教学目标 　　1．学会根据提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章。 　　2．感受老师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心。 　　重点与难点 　　重点：指导学生围绕“纸团疑云”展开想象，想象纸团的内容和来历。 　　难点：指导学生确定中心思想并以此来选择 　　作文 　　的思路，进行合理的个性化的想象。 　　教学准备 　　复习第二单元的习作训练，说说确定文章中心思想的重要意义。 　　教学时间：2课时。