窗前的气球第二课时教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 窗前的气球第二课时教案 学习目标： ◆复习“科、亚”等7个字和词。◆正确、流利、有感情地朗读课文。◆体会同学之间的真挚友谊，懂得珍惜友谊。学习重点、难点：◆有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚友谊。◆使学生在学习课文时，融入到课文中去。教具准备：多媒体课件教学过程：（一）复习字词，导入新课。师：孩子们，这节课我们继续学习《窗前的气球》齐读课题。1、师：同学们，老师这里有许多漂亮的气球，你们想要吗？如果你们能读准上面的词语它就属于你了。（二）创设氛围，领悟文本。2、师：老师刚才把五颜六色的气球送给你们了，高兴吗？小小的气球不仅能给我们带来快乐，还是治病良药。瞧！（出示画有可爱笑脸的红气球）跟老师一起书写课题，齐读。3、就是窗前这个可爱的气球。让躺在病床上的孩子远离了孤单、寂寞。请大家赶快读读课文，读完后，把你知道的说给大家听。问：你从中知道了什么？学生汇报4、（点击课件：出示科利亚的图片配音乐：伤感音乐、创设情境）师：这就是得了传染病的科利亚，他觉得……学生接：真没意思。5、（课件出示：他觉得真没意思）指名读、齐读。这是怎么回事了？请大家读读一自然段。学生汇报6、想一想：得了传染病的科利亚他此时不能怎样？用“他得的是传染