窗前的气球教学设计_5.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 窗前的气球教学设计 【教学目标】  １、认识７个生字，会写８个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。  ２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情谊。  ３、懂得珍惜友情。  【教学过程】  一、创设情境，激导入  １、小朋友，你们看，今天老师给大家带来了什么吗？（出示：气球）  想一想，用气球可以做哪些游戏？（踩气球、顶气球、拍气球……）气球除了用来做游戏，还可以用来做什么？  ２、学生明确学习任务：  今天，我们就来学习２２课《窗前的气球》，谁来读读课题？一齐来读一遍。  想知道窗前的气球的作用有多大吗？想就打开书本，读读课文呀，读了课文就知道里面讲什么了，注意读准生字的字音。（学生自由朗读课文）  二、认识生字，整体感知  １、认识生字：  今天，我们要认识这么多的生字（媒体出示生字）  科亚呆始猜拴叽喳逗  老师已经把他们请到每桌小朋友的座位上了，你能不能把他准确地读出来并组个词呢？同桌之间可以你读给我听，我读给你听，你帮助我，我帮助你，开始吧！（同桌互读生字卡片。）  ２、你最喜欢读哪两个字，能读给大家听听吗？（指名读）