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- 2021-11-14 发布于河北
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苏教国标版《狐假虎威》教学实录
师板书课题,说书写要点。 师:狐是指?生:狐狸。师:虎是指?生:老虎。师:你能用一个词或一句话来描述一下狐狸和老虎吗?生:狐狸很狡猾。生:老虎很粗暴。师:读读这个故事,看看故事中的狐狸和老虎是怎样的?生自读课文。师:同学们读书的习惯真好,有很多生字朋友,我把它拿出来:百兽 爪子 寻找 骨碌一转 扯着嗓子 窜过去 走一趟 违抗 蒙住 纳闷 胆子 朝最后一个字是多音字,还有一个读音是朝,组个词:朝阳课文中在哪句话中,请你读一遍。学生齐读。开火车读。师:生字没问题了,现在谁愿意单独给大家读一遍课文?师:读了课文,你知道了什么?生:我知道了狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。生:我知道狐狸骗了老虎。师:现在你知道狐假虎威的假是什么意思了吗?生:借。师:你从哪知道的?生:课文中说,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的,所以是借的意思。师:你真会读书。生齐读。师:是的,假在这里就是借的意思,板书:借。那狐狸是怎样借着老虎的威风把百兽吓跑的呢?读读课文,找出来。生读。师:谁愿意把你划出来的读一读,读给大家听。生读:为什么?老虎一愣我看你有多大的胆子。师:你读得都是狐狸和老虎的对话。前面有补充吗?
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