【小学五年级语文】《猫》第二课时教学设计之二－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学五年级语文】《猫》第二课时教学设计之二－教学教案 　　 　　 　　1?有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。 　　2?学习“可是”的写法，仿写一段话。 　　3?用“摘录法”概括第一段段落大意。 　　二、教学过程 　　（一）整体感悟课文 　　1?导入： 　　很多同学都觉得猫实在很可爱，老舍爷爷这篇《猫》就写得特别好，那他到底怎么写的呢？大家读读第一大段，多读几遍，选一个最喜欢的自然段，待会儿准备读给大家听。我们还要比一比，看谁读得好。 　　2?反馈： 　　第一自然段：通过说为什么喜欢这个自然段的理由，体会到猫的可爱，产生对猫的喜爱。