【小学六年级语文】让学生经历完整的阅读过程——《向往奥运》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】让学生经历完整的阅读过程——《向往奥运》教学设计－教学教案 　　 　　 　　让学生经历完整的阅读过程 　　——《向往奥运》教学设计 　　福建 林润生设计 　　 　　 　　一、竞赛引入，揭示课题 　　教师：从电视上、报刊上、还有因特网上，同学们已或多或少地对北京申办、筹办2008奥运会有所了解。这堂课，就先来比一比，看谁对北京申办和筹办奥运会的情况了解得多。 　　二、初读课文，整体感知 　　1?苯淌Γ罕本┥臧鲁晒Φ牡碧焱砩希?北京城彻夜狂欢，作者肖复兴更是激情满怀。请同学们认真读读课文，想想课文表达了怎样的情感，再把最能表达作者