小数乘小数（课件）-2021-2022学年数学五年级上册.pptxVIP

五年级(上)数学小数乘小数 仁寿县宝马镇九年制学校 杨 勇 明 教学目标： 掌握，理解小数乘小数的计算方法，并且能正确地进行计算。 通过小组内交流，探索，汇报算理，小结：两个因数的小数位数和积的小数位数的关系。 积极学习，勇于创新，能把新知应用到社会。 一.新课引入： 1.对口令，看谁答得又对又快：5.1×8= 0.4×25= 0.45×3=6.5×7= 1.32×6= 2.4×4=2.竖式计算（抽生板演）：25×15 54×12= 62.8×5=3.交流，汇报：小结：①小数乘整数的计算方法。②怎样确定积的小数点位置。 二.探究新知 例1.漆黑板： 3.1×1.2= 3.1 扩大到它的10倍 3 1 两个因数中一共有几× 1.2 扩大到它的10倍 × 1 2 位小数，积也有 6 2 6 2 几位小数 3 1 3 1 3 7.2 缩小到它的1％ 3 7 2 想一想，说一说，在小组内交流后汇报： 1.你是怎样计算的？在全班分享。 2.两个因数的积与小 数的位数有什么关系？ 试一试，想一想怎样点小数点？ 5.2×1.3= 三.巩 固 新知: 5.2×1.3=6.76 5 2