6.2.3两位数乘一位数笔算（连续进位）（课件）-2021-2022学年数学三年级上册.pptxVIP

两位数乘一位数笔算（连续进位） 经历先估算积的范围再精确计算的过程，用估算粗略判断计算结果是否正确。 理解两位数乘一位数（连续进位）笔算乘法的算理，理解竖式中每一步的含义。 经历自主探索和合作交流的过程，培养初步的迁移类推能力。 7×8＋6＝ 62 7×4＋5＝ 33 3×5＋7＝ 22 5×9＋5＝ 50 2×8＋8＝ 24 4×9＋8＝ 44 问题：计算上面的题，并说一说你是怎样算的。 课前自主学习任务： 观看 微课《多位数乘一位数（连续进位）的笔算》 ，说说连续进位时，怎样笔算两位数乘一位数。归纳总结后， 交流互评。 9箱饮料一共有多少瓶呢？ 问题：1.这道题告诉了我们什么？让我们求什么？ 2.你想怎么解决这个问题，谁来列个算式？ 3.请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说一说你是怎样估的。 24×9＝ 问题：1.这种方法，估得的结果比实际结果大还是小？ 2.这种估算方法你看懂了吗？ 24×9＝ 预设1：把24×9看成20×920×9＝180 预设2：把24×9看成30×930×9＝270 预设3：把24×9看成24×1024×10＝240 把24瓶看成20瓶，少算了几瓶，估算的结果比实际结果小。 估得的结果比实际结果大还是小？ 3.还可以怎样估？ 估得的结果比实际结果大还是小？ 把24瓶看成30瓶，