2021年《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》公开课教案.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案 教学目标 1、了解有关《论语》的常识，了解孔子的教学思想和风格。 2 、掌握有关的文言词语和句式，提高文言文的阅读能力。 3 、了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范。 教学重点难点 1、理解和掌握如、夫、则、尔、以、而等词语的用法以及文言句式。 2 、品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向，引导学生树立正确的人 生观 3 、孔子评判学生的标准，要联系孔子的政治思想。 教学准备 ：多媒体课件 课时安排 二课时 教学过程 备注补充 教学过程 第一课时 一、 导入新课 ：（激情导入） 1.1998 年全体诺贝尔奖获得者共同作了一个宣言： 如果人类在 21 世纪还想 继续生存下去的话，必须回头到两千五百多年前，从中国的孔子那里吸取智慧。 孔子作为一个伟大的思想家、教育家和政治家，为人类留下一笔丰富的精神财富。 他的一些教育思想至今仍然实用。同学们，你们知道孔子的哪些教育思想？（鼓 励几个学生自由发言）。明确： 有教无类、因材施教、循循善诱、温故知新、知 之为知之，不知为不知、学而不厌、诲人不倦、三人行必有我师焉等 。今天我们 就通过 《子路、 曾皙、 冉有、 公西华侍坐》 这篇课文来感受这位教育家的形象。 [ 板 书标题 ] 孔子，春秋末期鲁国人（前 551 年 前 479 年），名丘 ，字仲尼，儒家 学派创始人，被尊称为圣人，思想核心是仁，政治上主张礼治，鼓励人们入仕， 即“出来做事”。曾周游列国，晚年整理了 “六经”（《诗》、《书》、《礼》、 《乐》、《易》、，《春秋》） 。到汉代以后，孔子的学说成为两千余年封建社 会的统治思想。 《论语》是语录体散文，是孔子门人及再传弟子记录的孔子及其弟子的言行。 2. 了解《论语》 《论语》是一部语录体的散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言 行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的重 要著作。宋儒把 《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。 《论语》 共 20 篇，每篇又分若干章，不相连属；言简意丰，含蓄凝练，包含了孔子渊博的 学识和丰富的生活经验；在记言的同时，传达了人物的神情态度；在某些章节的 记述中，还生动地反映了人物的性格特点；其中有不少精辟的言论成为人们习用 …………………… ..……………………………………… . 1 学习资料 精品 第 1 页，共 6