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PAGE PAGE 1 【小学六年级语文】《我尊敬的人》教学设计－教学教案 　　 　　 　　 《我尊敬的人》教学设计之一 　　长兴县教委教研室 庄金根 　　 　　 　　教材分析 　　这是一次写人的 　　作文 　　训练。在第十册，学生已进行过两次写人的习作训练：《我熟悉的人)、《一个_____的人》。这次 　　作文 　　的要求比上两次有所提高。要求“根据中心思想选择材料”，要“用具体事例反映人物某一方面的思想品质”。“习作提示”告诉我们，这次 　　作文 　　写人，首先要确定写人物哪个方面的思想品质。如“廉洁奉公”的干部，“见义勇为”的英雄，“尊