统计与概率复习课教案.(优选).pdfVIP

南县城区中心学校六年级下册集智研备 统计与概率 第 1 课时 统计与概率（ 1） 教学内容：教材第 96 页 1、2 题，练习二十一第 1— 3 题 教学目标 1、使学生将统计的相关知识系统化、条理化。 2、使学生明确条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点及作用。 3、使学生进一步掌握复习整理的方法和策略。 重点难点 重点 分类、整理知识点 难点 条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点及作用。 教学准备 多媒体课件等。 教学步骤 一、复习导入 在日常生活和生产实践中，经常需要对一些数据进行分折、比较、研究，这样就需 要进行统计。今天我们就一起来复习统计一部分的内容。 二、回顾与整理 教材等 96 页第 1、2 题。 1、我们学过哪些统计与可能性的知识？ （单复式）统计表 （单复式）统计图：条形统计图、折线统计图、扇形统计图 平均数：一组数据中所有数据之和再除以数据的个数， 通常用来表示统计对象的一 般水平。 2、各种统计图都有什么特点？适合在什么情况下使用？ ①条形统计图 用一个单位长度（如 1 厘米）表示一定的数量，根据数量的多少，画成长短相应成 比例的直条，并按一定顺序排列起来，这样的统计图，称为条形统计图。条形统计图可 以清楚地表明各种数量的多少。 条形统计图的特点： （1）能够显示每组中的具体数据。 （2 ）易于比较数据之间的差 别。 ②扇形统计图 以一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积表示占总体的百分数图，叫做扇形 统计图，也叫做百分数比较图。扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分 与整体之间的数量关系。 扇形统计图的特点： （1）用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。 （2）易 于显示每组数据相对于总数的大小。 ③ 折线统计图 以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫做折线统计图，与 条形统计图比较，折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不 1 / 7word. 南县城区中心学校六年级下册集智研备 同时间里的发展变化的情况。 折线统计图最大的特点就是能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。 三、巩固提高 1 、练习二十一的第 2 题 2 、练习二十一的第 3 题。 四、课堂小结 今天我们复习了各类统计图及其特点。 统计与可能性（ 1） 统计表 条形统计图 统计图表 统计图 折线统计图 扇形统计图 2 / 7word. 南县城区中心学校六年级下册集智研备 第 1 课时 统计与概率（ 2 ） 教学内容：教材第 96 页 97 页 3、4 题，练习二十一第 4—5 题 教学目标 1、使学生掌握整理数据、编制统计图表的方法，加深学生对统计知识的认识。