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大班迎新年教案 大班迎新年教案 PAGE / NUMPAGES 大班迎新年教案 大班迎新年教案 【篇一：诗歌教案 新年】 大班诗歌 《 新年》 活动目标 : 1、理解诗歌的内容，用 “细声、大声、高声 ”语气有表情地朗诵诗歌。 2、学习诗歌中的对话，尝试分角色表演诗歌。 3、尝试按诗歌格式进行自主创编。 活动准备 : 1、《新年》多媒体课件， 2、太阳、月亮、星星道具。 活动过程 : 一、通过谈话，导入课题 教师：小朋友，你们睡觉时做过梦吗？老师昨晚也做了一个梦，你们想知道老师都梦见什么了吗？小朋友们可要仔细听哦，等会老师要提问的。 二、老师有感情的朗诵诗歌 提问：请小朋友们给老师的梦起个名字，老师都梦见什么了？ 三、出示课件 教师：有一个小娃娃她和老师做了相同梦，她也梦见新年到了，还梦见了什么呢？我们一起来看一看。 初步欣赏 ： 教师：小娃娃做了个好梦，梦见新年到了，她去了哪里呢？教师： 她梦见了谁呢，她问了什么问题？ 教师：他们是怎样回答的呢？我们来仔细听一听。 2、再次播放课件学习对话 教师：星星是怎样回答的？ 教师：它说话的语气是怎样的？ 教师：月亮又是怎样回答的？它说话的语气又是怎样的？教师：太阳是怎么回答的？它说话的语气又是怎样的？ 教师：我们一起来学一学他们说话吧。（教师说引导词 “细声、大声、高声说 ”） 讨论：为什么说新年就是进步、就是快乐？ 教师：新年到了，小朋