能说会写 教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 能说会写 教学设计 教材简析：  《你同意谁的做法》是一节口语交际课。本课的具体内容有两部分：两幅插图和龙龙对文文说的一段话。龙龙的话提示了口语交际的内容和方式。两幅图描绘了要展开讨论的事件，即两个同学看到一名小同学把一团废纸随手扔到地上，男同学说要“告诉老师去”，女同学说“他知道错，改了就行了”，并把废纸拾起来投进垃圾箱内。本次口语交际就是要对他们的不同做法进行讨论。  设计理念：  在交际中，要面向全体学生，鼓励学生敢于表达自己的真实观点，有意识训练他们有理有据地发言。教学中，采用讨论、独白、表演等多种交际方式，为学生创设轻松、愉悦的交际氛围，让他们乐于交际，同时注意话题的拓展，使交际与学生生活联系得更紧密。  教学目标：  1、通过话题讨论，使学生明白处事的简单道理，懂得友善待人，学会处事。  2、积极参与讨论，用普通话发表自己的观点和意见。  3、认真听别人讲话，学会倾听，做到有礼貌。  教学重、难点：在讨论中表达自己的观点和吸取别人谈话的长处。  教学准备：教学挂图。  教学时间：一课时。  教学过程：  一、谈话导入，出示插图。  同学们，在日常生活和