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- 2021-11-14 发布于河北
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胜似亲人教案教学案例反思
教学目标: 1、观察插图,理解图意,引起合理想象,进一步培养学生的观察能力、想象能力。 2、组织语言,尝试表达所想所感,习作内容具体,句子通顺。 3、感受情感表达的方法,受到互帮互助的人际常情教育。 教学重点:引导学生仔细看图,发挥想象,尝试习作 教学难点:理解图意,进行合理的细节联想与想象 教学准备:课前布置学生收集相关资料、投影仪 教学课时:1课时 教学过程: 一、谈话设境,导入课题 1、师生交流 师:同学们,在每个人的生活中,都难免会遇到各种各样的困难,当你遇到困难的时候,你希望别人对你伸出援手吗?在我们的生活中,你见过、听过或者亲身经历过人与人互相帮助的事情吗? 2、今天,我们要一起来看一幅跟亲人有关的图,这幅图的名字有一个亲字,叫做《胜似亲人》。(齐读) 3、理解胜似亲人 (胜、似都有超过的意思。不是亲人,却比亲人还亲。) 4、出示图文,明确习作要求。 (读课文的习作提示) 二、仔细看图,理解图意 1、指导看图。 (你从图上看到了什么?)
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