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2021年五中“微文化”建设方案 2021年五中“微文化”建设方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年五中“微文化”建设方案 ——“勤思奖” 为营造爱学习、会学习的良好氛围，引导学生勤于思考、主动学习、提升对学习的重视程度，激发学生“每天进步一点点”，学校决定对成绩优秀学生和进步明显的学生进行奖励，具体方法如下： 1.奖励对象： ①按期中考试总成绩高低排名，对各年级排名第一至二十名的学生（如果班级没有学生进入前___名，班级总成绩排名第一的学生计入优秀生行列）统一发放物质奖励和奖状； ②各班期中考试进步明显的学生也统一发放物质奖励和奖状。 2.奖励标准： 购置书籍作为奖品 3.名额及上报时间： 每班___名（或优秀或进步） 班主任在“奖励对象”的基础上推荐； 期中考试结束后一周的周二； 4.授奖时间： 每学期期中表彰大会； 集中家长会上予以通报表扬；（大会另外表彰优秀和进步学生） 享受上荣誉墙的殊荣； 5.负责科室：教务处 ——“躬行奖” 为了激发学生的上进心，鼓励学生参与学校和班级的各项活动，落实我校“每天进步一点点”的行动理念，打造我校特色奖项制度，使学生在身体上得到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多一份生活体验和社会实践经验和___活动能力，并在实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。 特制订“躬行奖”如下评比条例： 1.参评条件： 全校学生干部和注册团员 2.评选方案： （1）为人正派，给班级同学带来正能量； （2）关心同学，团结___，热心帮助他人，有先进事迹（好人好事），在同学中具有影响力； （3）积极、主动参与学生管理工作、各项活动和志愿者服务活动，表现突出，并有较强的工作能力； （4）学习目的明确，勤奋刻苦，学业成绩在全班中等以上（前___名），特别优秀者成绩可以放宽到前___名（说明：成绩指动态（范本）综合成绩，由班主任评估）； （5）有个人专长（如宣传、文艺、体育等方面），并积极发挥作用的优先考虑； （6）以班级为单位，通过民主考评的方式，评选出在___、能力、社会实践方面表现优异的同学，上报团委审核； 3.名额及上报时间： 每班___个名额； 期末考试前一周的周五； 4.颁奖形式： 作为上一级团员、团干部评选的必备条件之一； 期末表彰大会上予以通报表扬，现场颁奖； 集中家长会上予以通报表扬； 制作展板，进行榜样传播； 享受上荣誉墙的殊荣； （说明：要求获奖学生向政教处提供照片、座右铭的电子稿。） 5.负责科室：团委 ——“明理奖” 为了激发学生的上进心，营造人人争当“文明学生”的良好氛围，落实我校“每天进步一点点”的行动理念，打造我校特色奖项制度，特制订“明理奖奖”如下评比条例： 1.参评条件： 本学期曾获评“星级示范生”。 2.评选方案： 以班级为单位，在本学期的“星级示范生”中，通过民主考评的方式，评选出在行为习惯方面综合方面表现优异或者进步显着的同学，上报政教处审核。 （特别说明：“明理奖”评选切忌以成绩作为主要考评依据，要突出学生的德行方面的表现） 3.名额分配： 每班___个名额。 期末考试前一周的周五； 4.颁奖形式： 期末表彰大会上予以通报表扬，并进行现场颁奖。 集中家长会上予以通报表扬； 制作展板，进行榜样传播； 享受上荣誉墙的殊荣； （说明：要求获奖学生向政教处提供照片、座右铭的电子稿。） 5.负责科室：政教处 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年五中“敬业杯”青年教师教学比武活动方案 国家教育部、省教育厅、市教育局下发文件要求各中小学校开展___学年“一师一优课，一课一名师”活动，该活动要求省示范性高中专任教师应全部参加本次活动。为落实该项活动，我校于___年___月-___年___月将开展以此为主题的系列活动，活动方案将陆续下发。 现将我校本项系列活动之第___届“敬业杯”青年教师教学比武活动方案公布： 为响应国家教育部、省教育厅、市教育局___开展___学年“一师一优课，一课一名师”活动的要求，进一步加强教师队伍建设，提升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，学校决定举行第___届“敬业杯”青年教师教学比武活动，特制订本实施方案。 一、活动主题 开展“一师一优课，一课一名师”活动，深化“双模”教学，助推信息技术应用，打造高效课堂。 二、活动目标 通过四周的时间，开展粉笔字、钢笔字、课件制作比赛，进行十分钟说课、___分钟完整课堂教学比武活动，引导教师___教学行为的改进、探讨课堂教学规律、进一步增强课堂教学的有效性；引导教研组、备课组以问题、课例为研究对象，研究课堂教学行为，提高教研活动的针对性、有效性。 三、___机构 1、活动领导小组 组长：___