13.音乐巨人贝多芬.docx免费

编写：张恒利 [?学习目标?] 1.理清文章脉络，把握文章内容。 2.学习运用外貌和语言描述刻画人物的写法。 3.学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培育顽强乐观的人一辈子观。 [?自主预读?] 1.贝多芬， （国籍） 家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的一生坎坷，晚年双耳失聪，但其音乐作品却鼓舞人心，鼓励斗志，代表作品有 等。 2.给下面加点字的注音。 ①重荷( ) ② 深邃( ) ③磐石( ) ④ 门槛( ) ⑤喧嚣( ) ⑥惹人注目( ) ⑦流氓( ) ⑧ 下颏( ) 3.依照语境说明下面的词语。 ①深邃： ②迟疑： ③引人注目： ④杂乱无章： ⑤愁苦： ⑥磐石： 4.选择适合的词填在横线上。 一张含蓄了许多 （忧愁 愁苦）和力量的脸；火一样 （燃烧 蓬勃）的头发；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可 （逼视 透视）的光，长而 （笨拙 笨重 厚重）的鼻子下一张紧闭的嘴. 5.初步阅读课文，了解课文的大体内容。理清“客人”访问贝多芬的全进程，文中写了哪几件事？请用简练语言归纳出来。 6.我的疑难： [?文本研讨?] 活动一