第一个发明麻醉剂的人教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第一个发明麻醉剂的人教案设计 汇师小学 张深  学习目标：  1、正确书写肺;理解积累撕心裂肺  2、在教师的引导下学习联系已有经验，针对重点词句提问。  3、能独立简要概括华佗行医过程中的两件事;通过研读描写华佗心理活动的内容感受他时时处处为病人的疾苦着想，感受他高尚的医德。  4、了解文章选材、详略安排与所要表达的主旨之间的关系;初步感受文章段落衔接的上的特点。  课时安排：一课时  课前预习：1、针对课题进行提问，带着问题读课文，说说课文的主要内容。  2、读读文章的开头和结尾，说说你对华佗有了哪些了解。  教学过程：  一、 揭题，检查预习，疏通课文大意，初步了解文章人物  1、板书课题，齐读课题  2、检查预习  (1)出示预习要求1  生根据对课题所提的问题，说说读文后了解到的内容。  师结合板书：华佗 正音华  (2)出示预习题2  生交流  师板书：神医 医术高超  指导朗读课文第一节、最后一节  二、 学习课文所写两件事例，品读人物心理活动，感受人物精神，体会选材用意。  1、联系旧