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PAGE PAGE 1 【小学四年级语文】练习三－教学教案 　　 　　 　　练习三 　　教学目的： 　　分辨前鼻韵母和后鼻韵母，能正确、流利的读绕口令。 　　认识部首，了解部首的演变过程及意义，并练习写。 　　练习按一定的顺序排列词语。 　　熟记成语。 　　第一课时 　　第一题 　　指名读题目。 　　引导学生进一步明确题目要求。 　　初读绕口令，找出其中带有前、后鼻韵母的字，并将这些字反复朗读，直到发音准确为止。 　　再读绕口令，找出自己觉得特别绕口的句子。 　　展开朗读竞赛。 　　第二题 　　审题，明确题目要求。 　　引导学生从行和列的角度仔细观察练习中12个方格里的内