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大班传统游戏《跳皮筋》教案与反思 大班传统游戏《跳皮筋》教案与反思 PAGE / NUMPAGES 大班传统游戏《跳皮筋》教案与反思 大班传统游戏《跳皮筋》教案与反思 设计思路： “跳皮筋”是民间游戏之一，但是由于现在孩子们对民间游戏不太了解，没有真正的玩起来，感受到其中的乐趣。我们想通过开展民间游戏，让孩子了解民间游戏，在幼儿自主探究的过程中，发现多种方式进行跳皮筋，通过“跳”既发展了孩子们的平衡协调能力，体验集体游戏中的乐趣，使幼儿在游戏中加强体育锻炼，增强体质。所以我们设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。 活动目标： 鼓励幼儿积极思考跳皮筋的方法，与伙伴相互学习，发现和掌握双脚并拢跳，踩、跨、勾等多种方式。 激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。活动重点： 通过玩皮筋，探究多种玩法及跳皮筋的方式。活动难点： 掌握跳皮筋多种方式。活动准备： 皮筋：十米的 3 根、音乐《握手舞》、《 Hands up》活动过程： 1、开始部分：在《握手舞》的音乐中出场并进行热身运动。 鸡妈妈：我的小鸡宝贝们，上午好，今天空气真好，我们一起来 做做运动吧。看，哪里有个大格子，想不想一辆车，我们都坐在车里，准备出发咯（站在皮筋围成的方形里，放音乐）鸡妈妈：小鸡宝 贝们下车咯，这就是咱们今天的新朋友，，想不想和它玩一玩？好，听要求，比一比谁的玩法多，而且不一样。 2、自由玩：幼儿自由探索皮筋的玩法。（有的拉绳子、有的在地 上摆图形、有的互相套，还有的跳进去、跳进来等等） 小结： a、鸡宝宝展示多种玩法（ 3—4 位鸡宝宝展示，给与肯 定） b、集体展示跳着玩。（规则：一个接着一个跳，皮筋在中间，左 右前进跳） c、捉小鱼。 3、寻找它的小伙伴：长皮筋。（在路上，带领鸡宝宝练习双脚 跳、单脚跳、踩跳、勾勾脚） 4、探究跳皮筋的方法 （1）集体探索跳皮筋的基本方法和规则。 鸡妈妈：鸡宝宝们，刚才表现很棒，妈妈还准备了更长的皮筋， 这是妈妈小时候最喜欢玩的是跳皮筋。请两位小朋友来撑皮筋。（ a: 撑绳的小朋友松紧有度； b: 跳绳要一个一个轮起来。） 12