三年级中班数学：种子排队.pdfVIP

中班数学：种子排队 数学活动——种子排队 活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密 切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，是解决数学知识 的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法。 操作法是幼儿学习数学的基本方法，我们投放幼儿自己收集、非常熟悉的大小不一的种子材 料，创设问题情景，让幼儿带着问题去操作、思考、探索。通过种子排队、球排队、游戏“走 钢丝”，三个层层递进的环节，感知物体大小、数量与排列长短的一种互逆关系。本次活动， 发展了幼儿的逻辑思维能力，培养了幼儿的学习习惯。 一、活动目标： 1、