2017高考小说阅读答题模板(实用)PPT课件.ppt

小说考题设问方式;⒈情节的作用 ⑴交代人物活动的环境；?????????????????? ⑵设置悬念，引起读者阅读的兴趣。 ⑶为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔。???? ⑷照应前文。 ⑸线索或推动情节发展。?????????????????? ⑹刻画人物性格。 ⑺表现主旨或深化主题。 ×××情节(事物)在文中有……作用，突出了……，表现了…… ;⒉情节的特点 ⑴情节安排评价 ①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 ②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。 ④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 ⑤贯穿情节的线索，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的“人血馒头”、《故乡》中的“我”等。;⑵情节安排基本技巧 ①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。 ②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。 ③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 ④补叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。 ⑤平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。;（2）“析人物”题型;一般可从四方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理???。第四，注意作者对人物的介绍和评价。 ;（三）人物形象;⑵侧面描写——间接描写 侧面描写，概括地说就是通过其他人物的言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。;细节描写的作用如下：;⑤典型的细节可以暗示影射。如鲁迅《药》中描写丁字街头破匾上的“古口亭口”四个字，其实是影射秋瑾就义地点——“古轩亭口”，暗示小说中的夏瑜是影射了秋瑾的。;③典型的细节可以推动情节的发展，营造一种氛围。如《林教头风雪山神庙》中，“那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，才有杀死仇敌的故事，这样细节描写就推动了情节的发展。 《水浒传》“回头看那日色时，渐渐的坠了下去”。营造渲染了一种紧张而恐怖的气氛，为老虎的出现作铺垫。;环境”题型1．本文第×(×多是文章的第一段或最后一段)段的景物描写有什么特点？有什么作用？2．本文多次出现对××的描写，请分析其在全文中的作用。3．请阅读第×段内容，试分析其景物描写的作用。;（一）环境描写 ⑴社会环境—故事发生的时代背景。 作用： ①交待故事发生的社会背景； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格； ③揭示主题。;答题规范　环境+人物+情节+主题;⑵自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。 作用： ①交代故事发生的时间、地点等背景； ②渲染气氛； ③烘托人物性格，或某种心理； ④推动情节发展； ⑤深化主旨； ⑥象征和暗示。;（四）概括主题;⒉主题挖掘的基本途径： 对主题的挖掘一般可从以下几方面：小说的题目入手思考小说的主题从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。 对主题的概括常用这样一些基本术语： ①歌颂、赞扬、张扬什么。??????????????? ②讽刺、批判、揭露、谴责什么。 ③揭示什么人生道理。??????????????????? ④对什么现象的反思。 ⑤表达了什么情感。;⒊主题的表现形式大致有以下几种： ①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。 ②用故事的形式针砭时弊。 ③通过寓言，寄寓人生哲理。 ④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。;（五）分析技巧;1、常见题型： ①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用； ②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的； ③在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给