春笋（第二课时）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 春笋（第二课时） 一、导入：  1、板书：笑  小朋友谁来喊喊她的名字。老师听出来了，他正冲着你笑呢，因为你认识他。你在什么时候会笑？  2、看，老师给小朋友们带来了一个新朋友，新朋友叫什么名字，？（春笋）  3、它长什么样儿？  4、读读课文，看看书上是怎样写他的样子的？  5、出示：春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。 仔细观察它的脸，他在  6、知道吗？春笋做了一件非常非常了不起的大事情，才这样开怀大笑，是什么事情呢？我们一起来读读课文。  二、学习课文  1、自由读读课文第一自然段，想想春笋做了什么事情？  2、交流：出示它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。  3、质疑：这件事情大吗？了不起吗？我们来仔细研究研究  A（1）出示：泥土，你觉得泥土是怎样的？  （2）嫩生生的春笋娃娃钻出泥土，容易吗？他们会怎么做。 老师扮演泥土，你来扮演春笋娃娃。  师：小娃娃，你别费劲了，我这土厚，你是钻不破的，还是省点力气吧，在泥土里多好啊！  生：春笋娃娃，冲破泥土，用了多少时间？多少力气？他们容易吗？但是最后他们凭着坚持不懈，凭着坚忍不拔，他们还是做到了，这是一件了不起的事情。师：谁来读好这个半句：它们冲破泥土。  B、（1）掀翻，指读，你能够掀翻什么？春笋能掀翻什么？  （2）是不是春笋的力气比你大？那他们为什么能掀翻石块？  （3）听，春姑娘在夸奖春笋娃娃呢，猜猜看，春姑娘会说些什么？  (4)读好后半句。春笋就是这样凭着自己的努力，战胜了泥土、石块的阻扰，一个又一个的从地里冒了出来，他们看见了以前没有看见东西，有些什么呢，都会说些什么？  （5）外面的世界真美呀，他们笑了，看哪，引读：他们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。这是胜利后的快乐。再读：他们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。这是自豪的微笑。再读：他们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。这是不懈拼搏后的喜悦。  4、成功了，胜利了，它们没有停下脚步。  读读课文，是怎样写得？  出示：一节、一节，又一节。向上，向上，再向上。  指名读（出示图片），你看到了什么，看到这一大片竹林，想说些什么？  5、是啊，这就是春笋奋斗的结果，让我们再次捧起书本，来分享春笋的快乐。  6、齐读课文。