高三语文教案：《中国艺术表现里的虚和实》.docxVIP

高三语文教案：《中国艺术表现里的虚和实》   世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。  第一课时  教学目标  1把握课文的写作思路、行文脉络，由荀子的话谈起，述及绘画、舞蹈，条分缕析，思路，脉络极为清晰的特点。  2学习从全文总体上把握内容，融会贯通的阅读方法。  3从文中诸多引文和述及的作家作品中，感受民族文化的辉煌。  教学难点  文中涉及各种门类的艺术，学生恐难一一明白，但不管怎样，好的作品总给人留下足够大的空间虚，以虚来衬实，使作品更坚实更厚重，这是不管哪一门艺术所共通的。对换虚实的理解是讲授难点。  教学重点  重点讲授赵执信《谈龙录》中引文。  教学过程  导入：教师讲述  某著名国画家应邀去国外开画展，取得了轰动性的效应。在媒体的强列请求下，画家在一次招待会上挥毫献艺。只见他铺开宣纸，泡蘸浓墨，顷刻间，一块巨石上，一只苍鹰傲视远方。大家连称奇绝。此时也有人提出异议：原来中国画这么好画。画家对这位记者说：是的，画起来不难，但学起来不易。我已经学了五千年了。大家一片惊呼！同学们听懂了画家的回答吗?  可随机提问学生，让他们就画家的回答谈自己的见解。最后由教师归纳如下：这位画家的回答十分巧妙，饱含着对民族艺术的骄傲和自豪。它的五千