二年级下册美术第3课《神奇的瓦楞纸》教案.pdfVIP

最新Word 《神奇的瓦楞纸》 教材分析：孩子们平常很少会去认真观察瓦楞纸，甚至没想 到利用瓦 楞纸不同的肌理效果来制作一些有趣的东西，本 课旨在让 学生收集纹理粗细不同的瓦楞纸，通过观察其特 征，并用 剪、撕、拼、贴等技法将瓦楞纸做成一幅画。 学情分析：学生在一年级及二上的时候已经涉及到学习剪、 贴、拼等 基础技能，并且具有了一定的想象和创造力，本 课要学生 充分利用瓦楞纸特殊的肌理、纹路、颜色等特征 对其进行 大胆的创造，使其变成一张画。 学习目标： 认知目标：认识瓦楞纸，了解它的用途，学会用剪、拼、贴、 甚至是 撕等技法来创作瓦楞纸画作。 技能目标：学习剪、撕、拼、贴等方法两两同学合作完成瓦 楞纸画作。 情感目标：培养学生养成废物利用的好习惯，使生活更美好。 教学重点：学会如何用废旧瓦楞纸贴画。 教学难点：剪、撕、贴瓦楞纸需要耐心、细心和创造力。 准备：（师）瓦楞纸、范画、剪刀、双面胶、素描纸等 （生）瓦楞纸、剪刀、双面胶 最新Word 教学流程： 一、认识瓦楞纸 1、（师）同学们看老师手里的是什么？对了，硬板纸，也叫 瓦楞纸， 是从牛奶盒子上剪下来的，你的呢？ （生）3~5人说一说你今天带来的瓦楞纸是如何得来的？ 如：电器包装盒、水果盒、快递盒、文具店买的专 业美术瓦 楞纸…… （师）我们不难发现，这瓦楞纸好像更多地用来做成包装 盒了，那 我们艺术家匠人、艺术工作者们又将瓦楞纸变成了 什么神奇 的物品呢？ （PPT）欣赏台湾一家瓦楞纸主题咖啡馆，里面从墙面， 到桌椅都 是用瓦楞纸做的呢，太神奇了，原来简简单单的 瓦楞纸还 能有这么大的力量啊！ 2、以上这些图片有没有激起你关于瓦楞纸物品的记忆呢？ 说一说你 看到过的瓦楞纸物品吧。3~5人说一说。 （师）说了这么多，今天就让我们走进《神奇的瓦楞纸》 一课，来 感受瓦楞纸神奇的魅力吧！揭示课题。 最新Word 二、感受瓦楞纸 1、 板书“看一看” 请同学们看一看你面前的那张瓦楞纸，和老师手里拿的 这张有什么区别呢？（生）颜色不同，厚薄不同…… “摸一摸” 再请大家摸一摸，告诉我你摸到它正反两面的不同触感 吧。 “剪一剪” 老师示范用剪刀随意剪出几个形状 “撕一撕” 当你剪不动的时候还可以用双手直接撕，老师示范。 2、 讲完“剪一剪”“撕一撕”两个技法之后，让学生3 分 钟剪出或撕出5个左右的形状。形状随意，大小均可。 3、 “拼一拼” 我们现在剪、撕出来的形状太没有美感了，现在让我们 来把它们拼一拼吧。 师投影仪下示范：注意用到瓦楞纸的正反面拼出肌理感、 层次感。同时请小朋友上台和老师共同协作拼完。内容 可以是人物、动物、物品、风景等等…… “贴一贴” （师示范）用固体胶快速将每一片瓦楞纸贴在相应位置。 师展示完成的一张瓦楞纸作品《猫咪挠墙》 三、欣赏瓦楞纸作品 1、ppt欣赏优秀瓦楞纸作业，注意，贴的时候有前有后，要 擅长利 用肌理线条的不同排列营造出立体的感觉。再欣赏几张 学生作品 黑板上的创意作业。 2、小试牛刀，给同学们10分钟，先拼一拼再贴一贴，内容