永嘉县中小学德育工作常规.pdfVIP

永嘉县中小学德育工作常规 为加强和改进未成年人思想道德建设，进一步增强全县中小 学德育工作的针对性和实效性，保证我县中小学德育工作适应新 形势、新阶段的要求，现结合我县教育实际，特制定本常规。 一、指导思想 全面贯彻落实“十七大”精神和《关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》，以科学发展观为指导，以社会 主义核心价值体系为主要内容，以养成教育为重点，以加强学习 《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为主线，紧紧抓 住学校、家庭、社会三个重要教育环节，培养学生高尚的道德情 操，使其树立正确的人生观、世界观、价值观，造就德、智、体、 美等全面发展的新时期合格公民。 二、德育工作目标 1.小学阶段培养目标：培养良好的生活习惯、学习习惯、行 为习惯，具有良好的待人接物习惯和健康、开朗的心理，初步培 养热爱生命、热爱科学、热爱劳动，热爱集体、热爱家乡、热爱 祖国的品质及诚信意识、环保意识、初具幸福感等。 2.初中阶段培养目标：培养初步的时间观念、效率意识、竞 争意识、创新意识和环保意识；热爱祖国，具有民族自尊心、自 信心、自豪感；热爱班级和学校，爱护集体荣誉，热心参加各种 集体活动和公益活动；热爱劳动，具有一定劳动技能，学会恰当 安排学习、 生活和休闲， 能做好力所能及的事情； 遵守社会公德， 爱护公共设施，具有尊重、关心、爱护、帮助他人的品质，待人 诚恳、善良，正确交友，尊重异性同学；具有正确的是非观，美 丑观，正确对待和使用网络，不沉迷于游戏。初步具有民主法制 意识，基本懂得责任、权利、义务的关系，学会独立思考，不轻 信盲从， 正确评价自己， 有一定的自我调节能力和自我控制能力； 生活节俭，自重自强，不向父母提过高要求。 3. 高中阶段培养目标：培养正确的国家观念、道德观念、法 制观念，培养民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精 神；培养正确的法制观念，正确认识民主与法制，自由与纪律， 权利与义务的关系，自觉遵守法律和规章；培养自尊自爱、诚实 正直、积极进取、不怕困难等心理品质，培养分辨是非、抵制不 良影响和正确对待成功失败的能力；培养劳动观念，尊重劳动者 和劳动成果，拥有一定的劳动技能，积极承担家务劳动，积极为 父母分忧解难；心胸开阔，主动与他人沟通，有独立见解，有一 定独立生活能力和自我教育、自我管理能力，注重自我修养，生 活情趣高雅，有一定的审美素养，有健康的生活方式，有一定的 自我反省、评价和激励的能力；正确对待男女同学交往和友情， 自觉抵制网络、短信等不良信息和游戏等的干扰。 三、德育工作内容 （一）德育环境 4 ．学校领导班子研究德育工作 主要议题：研究、部署学校德育工作，讨论德育工作内容、 方法与措施，制订德育工作计划，成立德育工作领导机构。 参加人员：学校领导班子成员。 负 责 人：校长。 工作要求： ①学校要成立德育工作领导小组，明确 1 名副校长管德育工 作，政教主任、团委书记、大队辅导员、年级段长为组员。 ②每学期至少召开 2 次专题会议，可随其它工作一并研究， 要做好会议记录。 5 ．学校德育工作大会 主要议题： 总结上学年学校德育工作， 肯定成绩， 查找问题， 提出改进措施；部署下学年德育工作；表彰德育工作先进集体和 个人，表彰奖励师德教育先进个人及文明学生等；交流德育工作 经验。 参加人员：全体师生。 负 责 人：校长。 工作要求：每学年召开一次，也可结合开学典礼、学校工作 总结表彰大会等进行，要保存好会议的文字材料和图片资料。 6 ．校园文化氛围建设 主要内容：维护好校园环境，用好校园文化长廊、宣传栏、 黑板报、标语牌、校园广播站、电视台、校报校刊等文化宣传阵 地，做好班级、走廊、宿舍、墙壁等文化建设，形成符合本校特 色的校风、教风、学风。 负 责 人：分管德育工作的副校长、政教处主任、团委书记 或大队辅导员。 工作要求：校园净化、绿化、美化，文化氛围浓厚，文化品 味高雅，根据不同类型学校基