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Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 本文【长春版三年级语文上册第十板块10 教学内容:报酬 教学目的: 1、体会书记是人类最宝贵的精神财富,激发学生热爱读书的兴趣。 2、能用普通话正确、流利,有感情朗读课文。 3、读懂课文内容。 教学重点: 体会为什么说巴罗先生让我读书是付给我最高的报酬。 课时:2课时 一、直接导入: 二、学文 1、自由读书,找到什么是最高报酬? 2、围绕最高报酬质疑。 3、学第一自然段 体会:不是说就是说甚至 有感情朗读。 4、学生质疑过渡到(27自然段)的学习 抓住关键词语进行学习、体会。 ɑ 他的屋子里到处都是书,真像一个图书馆 这些还只是第二遍的书 抓住到处图书馆第二遍体会书多 体会到巴罗先生是一个热爱读书的人,是一个学识渊博的人。 b他仔细打量了我许久,巴特写的。 抓住打量许久沉思体会 巴罗先生看了那么久在想什么呢?体会巴罗的良苦用心 小结:这回我们再来说说巴罗先生的用意是什么? 学生再读27自然段,用心感受巴罗的良苦用心。 5、学习(8、9)自然段,抓关键词体会,巴罗的这种良苦用心,效果怎样? 那天一回家我捧着它读了个通宵。 通宵,一整夜 一星期后一本好书。 体会激动 微笑笑什么? 6、我迷上了读书,我爱上了书,同学们设想一下,他在什么情况下读书? ___________时,我在读书。 ___________时,我在读书。 7、现在,同学们再来看看为什么巴罗先生让我读书是付给我最高的报酬呢? 8、齐读35年后的今天 板书设计 (最高)报酬 让我读书 (改变命运)

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