教科版8年级物理第十一章第4节 机械效率.ppt

11.4 机械效率;知 识 回 顾;;G/N;机械的三种功;G/N;三种功;请你判断;你会选哪种方法呢？;1;请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？;1;1; 机 械 效 率; 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功．;一些机械的机械效率： ;请你判断：下面说法中是否正确？ 1．有用功越多，机械效率越高（ ） 2．额外功越少，机械效率越高（ ） 3．物体做功越慢，机械效率越低（ ） 4．做总功越多，机械效率越高（ ） 5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ） 6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ） 7．机械效率越高，越省力（ ）; 如图所示：用80N的拉力,将180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计。 求:（1）W总=？ （2）W有用=？ (3) W额外=? (4)η=? (5) G动=?;;知识小结;测滑轮组的机械效率;【实验目的】 1．学习安装滑轮组。 2．学习测滑轮组的机械效率。 3．分析得出影响滑轮组机械效率的因素。 4．分析得出提高滑轮组机械效率的方法。;讨论：;1、使用弹簧测力要调零！;你组装成的滑轮组！;实验步骤：;;;;分析影响滑轮组机械效率的因素是什么？ ;提高机械效率 的方法;机械效率的综合计算;（3）、W总=P总t;（3）、W有=W总—W额;（3）、W额=W总－W有;（4）、;二、如何分辨哪些是有用功、哪些是总功？;3、起重机、抽水机克服物重所做的功是有用功，可用W有=Gh来计算。汽车匀速行驶时，克服地面和空气阻力所做的功是有用功，可用 W有=fs来计算。;例题1：用如图的滑轮组，把重100N的物体匀速提高3m，作用在绳子自由端的拉力为60N，求：（1）滑轮组的机械效率； （2）若用该滑轮来提升重180N的物体时，作用在绳子自由端的拉力为多大？此时，滑轮组的机械效率是多少？(不计绳重及摩擦);例题2：如图，重900N的货物，与地面的接触面积为0.5m2 （1）货物对水平地面的压强多大？ （2）如图乙，工人用滑轮组10s内使货物匀速上升了3m，工人拉绳子的速度多大？ （3）若动滑轮重300N(不计绳重和摩擦),工人的拉力多大？工人做功多少？滑轮组机械??率多大？ （4）若用该装置提起1200N的货物，那么货物上升3m，工人所做的功是多少？;例题3：一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如下图所示。若车重为8×104N，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，滑轮组的机械效率为80％，问：（1）该司机至少需用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出？（2）若拉动汽车时，汽车前进的速度为0.1m/s，则司机做功的功率是多少？;例题4：在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下表所示。