高二语文教案设计：《劝学》.docxVIP

高二语文教案设计：《劝学》   你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。  教学目标  一、使学生懂得荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必须积存、坚持不懈和用心致志的道理。  二、掌握积存12个文言常用实词：劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用，3个文言常用虚词：于、者、而，6个古字通假字：有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）。  三、学习本文运用比喻论证和论证方法机动的写作特点。  教学假想  一、针对教学的重点、难点，抓住提示论点的关键语句和用以论述的比喻，明确本文论点和论证方法，揭示作品的思想性和写作特点。同时，落实重、难点与分析段落层次相结合，以利于学生懂得论述的角度和设喻的几种形式。  二、要求学生重点掌握的文言虚实词，先指导学生借助注释、工具书，结合课文语境，懂得其意义和用法，接着通过课堂点拨、完成课后考虑和练习以及熟读、背诵，切实掌握。  三、引导学生有意识地注意文言实词的古字通假、古今异义、单音词和双音词等现象。  教时安排：  用两课时教完。课前要求学生对照注释初读课文。第一课时，重点弄通文字，初步懂得内容。第二课时，理清层次，加深对内容的懂得，并研究写作特点。  第一课时  教学要点