小学教师资格证考试 教育教学知识与能力.ppt

典型考题 3.小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有（ ） ①在烫伤处冲冷水降温②脱去烫伤处的衣服 ③送医院处理④通知家长来学校处理 ⑤直接包扎烫伤处⑥涂抹烫伤药物 A.①④⑤?????B.①②⑥??? ?C.②③⑤??? ?D.③④⑤ 答案：B 典型考题 4.有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辨，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有（2013上P60）。 A.连续性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性 答案：D 第三节学生学习指导 一、学习策略 1.学习策略的含义及分类 学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。 学习策略的分类： 认知策略：复述策略、精细加工策略、组织策略 元认知策略：计划策略、监视策略、调节策略 资源管理策略：时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、社会资源利用策略 第三节学生学习指导 2.学习策略——认知策略 认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息 （1）复述策略 复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。 利用随意识记和有意识记 多种感官参与 复习形式多样化 第三节学