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面向对象C++程序设计I课程设计--软件学院 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 面向对象C++程序设计I 课程设计指导书 软件学院 2021 年 12 月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 课程设计要求与说明 3 1. 课程设计目的 3 2. 学生分组选题 3 3. 课程设计实现要求 3 4. 课程设计报告要求 4 5. 成绩考核 4 6．程序设计的其它要求 4 参考文献格式 4 课程设计题目 5 题目一：工资管理系统 5 题目三：人事管理系统 5 题目四：银行储蓄管理系统 5 题目五：客房管理系统 5 题目六：学生学籍管理系统 5 题目七：图书管理系统设计 5 题目八：考试管理系统 5 题目九：民航〔铁路〕订票系统 5 题目十：商场销售管理系统 5 课程设计报告格式 5 课程设计要求与说明 1. 课程设计目的 〔1〕学习和掌握利用Visual C++语言编写程序； 〔2〕理解并学会运用面向对象思想和方法编写程序； 〔3〕掌握类、继承和派生； 〔4〕掌握测试、调试程序的根本方法及上机操作方法； 〔5〕培养学生良好的程序设计方法，书写标准，培养标注注释的习惯。 〔6〕培养学生的创新能力和创新思维，学生可以根据指导书和对相关文献的参考，自己设计出相应的程序。 2. 学生分组选题 〔1〕教师指导学生分组，每组2-4人，确定组长。 〔2〕学生选题 参考书：面向对象C++程序设计I课程设计指导书。 选题要求：在指导书中选择一个题目，或者由学生自主命题。 〔3〕指导教师收集并审核学生的选题申请 申请包括组内成员〔注明学号〕、组长、所选题目和人员分工〔见附录〕； 将不合理的选题申请〔选题不合理、人员分工不合理、各组选题集中等〕退发给学生，并指导重新填写； 〔4〕确定选题后指导学生查找相关文献〔5 篇以上〕。 3. 课程设计实现要求 〔1〕各组选定题目后，采用Visual C++完成该课程设计。 〔2〕编写的程序充分表达面向对象程序设计思想，要求涵盖的知识点全面〔如类、对象、继承、文件、图形函数等〕，实现和到达学习和锻炼的目的。 〔3〕程序代码量到达300行以上〔其中，组内人员自行编写的代码量超过100行〕。 4. 课程设计报告要求 〔1〕要求提交一份完整的设计报告，〔 课程设计报告格式可参照指导书附录。〕 〔2〕课程设计报告要求使用 B5 纸打印。 〔3〕课程设计报告书与课程设计说明书、课程设计成绩考核表装订成册，一组一份。 5. 成绩考核 成绩考核有如下三局部组成：平时〔50%〕、课程设计报告〔20%〕、辩论〔30%〕。 6．程序设计的其它要求 〔1〕只能使用Visual C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 〔2〕至少采用文本菜单界面〔如果能采用图形菜单界面更好〕 〔3〕学生可自动增加新功能模块〔视情况可另外加分〕 〔4〕写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 特别说明：缺勤 3 次，不允许参加辩论，并没有课程设计成绩。 参考文献格式 [1]高景德，王祥珩．交流电机的多回路理论[J]．清华大学学报，1987，27(1)：1-8. 课程设计题目 题目一：工资管理系统 题目三：人事管理系统 题目四：银行储蓄管理系统 题目五：客房管理系统 题目六：学生学籍管理系统 题目七：图书管理系统设计 题目八：考试管理系统? 题目九：民航〔铁路〕订票系统 题目十：商场销售管理系统 课程设计报告格式 面向对象C++程序设计I 课程设计报告 题目： 学院： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 设计日期： 1.设计的任务及要求 1.1 课程设计题目及实现功能的说明 1.2 程序涉及的知识点 2.需求分析 3. 系统框图 4.模块设计分析 5.算法说明〔1、2个比拟有特点的算法〕 6.体会及总结 6.1 在设计及编程过程中遇到的问题及解决的方法。 6.2 收获及心得。 7.程序清单 参考文献 字体及格式要求： 一至六局部的内容采用小四号字体，1.5倍行距。 程序清单〔第七局部〕采用五号字体，行距18磅。 参考文献采用五号字体，具体格式如下, [1]高景德，王祥珩．交流电机的多回路理论[J]．清华大学学报，1987，27(1)：1-8.