连续退位的减法(2).docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题 连续退位的减法 课时 2 教学内容 P24例2 教具学具 准备 多媒体课件 教学目的要求 探索并掌握三位数减法（中间有0）的计算方法提高计算的正确率。引导学生掌握计算方法的多样化，启发学生敢于说出自己的想法。能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 教学重点难点 能正确地进行计算． 教 学 过 程 一、情境导入，提出问题 教师谈话：同学们，你们知道吗？在我们的生活中经常遇到各种数学问题。现在李明的妈妈正需要帮助呢！李明妈妈的信用卡上有507元，买一个348元的大衣后，信用卡上还剩多少钱？请你们帮助算一算．