13大嘴巴纸玩偶.docVIP

课时计划 第13周 第一课时 课 题 《大嘴巴纸玩偶》 教 学 目 的 1．知识与技能：①能模拟“东南西北”折法；②能设计制作大嘴巴纸玩偶。2．过程与方法：①在看图模拟折纸中，培养自学能力；②在想像创作活动中，大胆进行添加、创新想像，创作与众不同的玩具；③在表演活动中，体验设计与应用的关系。3．情感、态度、价值观：①享受操作大嘴巴纸玩偶的乐趣；②能与同学互助合作，共享成功。 教 材 分 析 重点 能模拟“东南西北”折法和设计制作大嘴巴纸玩偶。 难点 能发挥想像，进行创造性的添加、装饰，设计制作一个神态可爱的大嘴巴纸玩偶。 教具 多媒体课件 电化教具 电脑 教 学 过 程 1．看图模拟折纸造型。比一比，看谁折得最快。 ①出示“东南西北”折纸步骤图，激发已有经验，鼓励自主看图，模拟塑造。 ②小组讨论：我是怎样折的。帮助一些不会折纸的同学。 ③复习折法，掌握折纸方法—“正方形四角对中折”。 A.折出对角十字线；B.正方形四角分别对中点折；C.翻身，把折叠的图样翻过身 来，使底面朝上；D．再次将正方形四角分别对中点折。 2．激发想像：能上、下、左、右一张一合的造型，像什么？ ①导人主题：大嘴巴。 ②记忆与讨论：哪些动物是大嘴巴？拓展创作的思路。 ③欣赏“大嘴巴青蛙”，激发有趣的添加：A.引导添加五官和最具动物特征的部位； B.注意夸张的神态，引导从玩偶的头、眼、嘴、耳等，进行想像与表现，使大嘴巴纸玩偶更有趣。C．注意选择适当的色纸表现造型。 3．小组合作，编一个大嘴巴纸玩偶的故事。 ①启发学生根据自己课前准备的资料、图片，提出建议； ②确定创作主题； ③进行有主题内容的合作创作、添加、装饰； ④排练节目。 4．表演与评价。 ①作业评价点：A．有主题；B．造型美观、有趣；C.夸张的神态；D.有创意。 ②自评与他评：学生体验作品成功的偷悦。 　　　 布 置 作 业 能模拟“东南西北”折法和设计制作大嘴巴纸玩偶。 板 书 设 计 教 学 后 记 同学们通过①模拟“东南西北”折法；②创意想像添加游戏；③编故事与表演。 兴致很高。。作业完成情况很好。