2018年教师国培学习心得体会.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
个人精品文档,值得您的拥有 2018 年教师国培学习心得体会 乌兰县第一完全小学李春燕今年我有幸参加 2018 年教师国培 ,聆听了专家 们的讲座。几个月的国培计划远程培训,其间有快乐,有辛酸,有收获,更有了提 高。作为新时代的教师,要多学习新的教育理论和教育方法,做一个学习型、研究型的教师。给学生一滴水,要有源源不断的活水,这次的培训,正是给我补充了一股水,让我学到了很多有用的教学方法,真的很受益。远程培训为普通教师与全国知名 教育专家,紧密接触搭建了一条光明通道。通过聆听专家的讲座,领略专家科学的教 育理论和先进的教学方法,从根本上转变了教育观念。同时,远程培训为学员搭建了 广阔的交流平台。学员与专家之间,学员与学员之间通过网上交流互动平台,进行了 充分的学习、交流,自己从各方面有了新的提高。下面将我的学习心得小结如下 : 一、在学习中反思。当我听了几位专家的讲座 ,真是受益匪浅。激起我心中的许多感 ,让我树立了新的正确的教育观 ,感悟到要善待学生 ,尊重生命。学到了自信 ,学到了方法 ,感悟至深。作为一名教师 ,我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引 导 ,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折 ,坚信我会去探索、解决 ! 作为一名教师 ,不能只是课堂技术的机械执行者 ,而必须是课堂实践的自觉反思者。一 定要在课堂教学中保证 “教师主导 ”“学生主体 ”的地位 ,深深地感到教法要结合实际 ,就地取材 ,灵活机动 ,要因人而异、因生而异 ,生源不同 ,各有千秋 ,要针对学生 ,因材施教。教学有法 ,教无定法 ,贵在得法 ;形成自己的教法 ,形成自己的特色 ,形成自己的风格 ,教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、 活用教材。还应该不断的学习 ,不断的增加、更新自己的知识 ,在教学中预设与生成的 矛盾 ,这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫 润厲钐瘗睞枥庑赖賃。 二、在反思中进步、成长。通过学习 ,让我清醒地认识到 ,专家与名师 ,之所以能成为专 家与名师 ,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够 “恰当把握教学生成 ”,是与 他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的 , “不经一番寒彻骨 ,哪得梅花扑鼻香 ”是他们的最好写照。在反思中总结 ,真正提高教学能力 ,做一个智慧型的老师。因此 ,要做好 以下几个方面 : 1、促进自己向专业化的发展 社会在发展 ,科技在进步 ,也就要求教育的不断更新 ,需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育 ,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通 过在教育中不断学习 ,在学生实际情况的基础上对教学有所创新 ,才能逐渐提高教学水平。听了专家的报告 ,使我明白每个学生都能够学习 ,并且能够学好 , 成为优秀的学生和 未来社会的成员。 “老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了 ”。因此 ,教师就应着 力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座 ,让我认识到 教师应由经验型向专业型转化 ,传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不 1 / 2 个人精品文档,值得您的拥有 断提高自身素质 ,不断地用知识来充实自己 ,并逐步向专业化教师转化。 聞創沟燴鐺險爱氇谴 净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。 2、努力转变好角色。 新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手 ,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。它还注重在学习过程 中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我学 ,到我要学的这种巨大变化 ,在孩子们身上凸显出来 ,兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。 把价值引导和孩子的自由发展结合起来 ,体现了价值引导 ,同时又注重学生快乐的学习 , 不强迫学生去被动的接受 ,而是满足学生的需求。为此 ,教师必须转变自己的角色地位 , 顺应课改的需求 ,把放飞心灵的空间和时间留给学生 ,营造宽松自由的可让氛围。在这种 轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习 ,鼓励学生大胆去学 ,真正让学生成为 主宰学习的主人 ,学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样 ,才能培养出新时期 “发现型、发明型、创造型、创新型 ”的学生。 3、教师要做好 “言传 ”和“身教 ”的表率作用 教师应该是一位雕塑大师 ,能将一块坯材 ,用自己的思想与感情 ,将它雕塑成一件艺术精 品。从本质上看 ,学生并不存在好与差之分 , “差生 ”之所以 “差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚 ,而未得到充分的释放而已。因此 ,我们教师对这些所谓的 “差生 ”,更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广 ,能够听取各种不同

文档评论(0)

微传科技 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体唐山市微传科技有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130281MA0DTHX11W

1亿VIP精品文档

相关文档