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年学校心理健康教育工作计划 一、指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重思 想为指导。以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导。坚持育人为 本，牢固树立“健康第一”的指导思想，根据中小学心理发展特点和 规律。结合我校总的教育教学工作目标任务。 努力以高尚的师德风范， 责任心、爱心为学生心理健康做好服务工作。 二、工作原则 立足教育，重在辅导，遵循学生身心发展的规律，保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则： 1 ．根据学生心理发展特点和身心发展规律， 有针对性地实施教 育； ．面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，学生心理素质逐步得到提高； ．关注个别差异， 根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导； ．以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性； ．尊重、理解与真诚、同感相结合； ．预防、矫治和发展相结合。 三、主要工作 、以心理健康课为主阵地，结合学生实际和学生年龄特点，挖掘校园一切可教育资源， 引导帮助学生树立 “健康第一”的指导思想，促进学生日常文明良好行为、健康习惯的养成。 、通过有主题的心理健康知识教学活动，谈话法、书信法、角色扮演法、游戏法、问卷调查法、问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生不同年龄心理特征。 整理馔写专题总结 “小学心理健康教育的途径与方法研究”。 、开展教师心理健康案例